آموزش ها - راه‌کارها - ترفندها و تکنیک‌های کاربردی

خانهموضوعاتآرشیوهاآخرین نظرات
دانلود منابع پایان نامه ها | گفتار چهارم: نظریه عمل متقابل – پایان نامه های کارشناسی ارشد
ارسال شده در 1 دی 1401 توسط فاطمه کرمانی در بدون موضوع

نظریه مصلحت خدمت با واقعیت تطبیق دارد و مصونیت شخصی نماینده را در خارج از خانه و محل کار، که با اصل برون مرزی مغایرت پیدا می کرد، توجیه می‌کند و با منطق درست، خانواده نماینده را نیز شامل می شود.

علی‌رغم اینکه نظریه مصلحت خدمت امروزه بیشتر با واقعیت تطبیق دارد، اما خالی از اشکال نیست.

ایرادات وارده ‌به این نظریه عبارتند از:[۶۵]

      1. این نظریه مصونیت را برای انجام بهتر وظایف ضروری دانسته ولیکن حدود و شرایط آن را بررسی نکرده است که تا چه حد مصونیت قابل اعمال است. ‌در مورد این ایراد آغدن می‌گوید: «حدود و شرایط مصونیت ها و مزایا را قانون معین می‌کند.» اما لیونس می‌گوید: «معیار حداقل مصونیت هاست و از آنچه که حقوق بین الملل دولت ها را ملزم به رعایت حداقل مصونیت ها می کند لذا این میزان، در انجام وظائف دیپلماتیک بدون هیچ مانعی و رداعی لازم الرعایه است».[۶۶]

    1. طبق این نظریه نمایندگان همه کشورها در یک سطح مساوی از مصونیت ها قرار می گیرند. ایرادی که منتقدان ‌به این نظریه وارد می دانند این است که مصلحت خدمت یا مصلحت وظیفه کشورهای بزرگ با مصلحت وظیفه کشورهای کوچک برابر نیستند. دولت میزبان اجازه نمی دهد که نمایندگان در پوشش مصونیت در هر فعالیتی که ممکن است با امنیت ملی آن تعارض داشته باشد، وارد گردد. ‌بنابرین‏ برخورداری از مصونیت ها ‌بر اساس ضرورت ها و مصلحت وظیفه در گرو احترام به امنیت ملی دولت میزبان است.[۶۷]

    1. این نظریه مصونیت نمایندگان را تا آنجا که آزادی و استقلال مأموران را در انجام وظایف محوله تامین نماید، لازم می‌داند اما ‌به این نکته توجهی نداشته است که دولت ها بدین نظریه تا آنجایی پایبند خواهند بود که به امنیت ملی آنان لطمه ای وارد نگردد.

  1. طبق این نظریه ضرورت و مصلحت خدمت، مصونیت را توجیه می‌کند اما اشاره ای به مزایا و معافیت های مالی و عدم بازرسی محموله نکرده است زیرا پرداخت عوارض و مالیات و بازرسی هیچ مانعی در راه انجام وظایف نخواهد بود.

گفتار چهارم: نظریه عمل متقابل

بعضی از نویسندگان این جنبه را به عنوان یک نظریه جامع و کامل ندانسته و از آن ذکری به عمل نیاورده اند؛ اما عده ای دیگر مانند کایر آن را با نظریه مصلحت خدمت همراه کرده‌اند اما بدون در نظر گرفتن این اختلاف نظر ها تصور بر آن است که این نظریه و اصل را می توان به عنوان یک نظریه که بیشتر از پیش جنبه عملی دارد، مطرح کرد و تنها منحصر و محدود به مصونیت ها و مزایا نمی باشد.

علی ‌الاصول اصل عمل متقابل نه تنها در حقوق دیپلماتیک بلکه در تمامی بخش‌های حقوق بین‌الملل صادق است و در واقع ضمانت اجرای اغلب مقررات حقوق بین‌الملل، محسوب می‌گردد. برای مثال در روابط دیپلماتیک هر دولتی نگران است در صورت عدم رعایت مقررات و یا حقوق خاصی برای دیگر دولت یا دولت ‌ها، آنان به اقدام مشابهی دست زده و منافع آن را خدشه‌ دار سازند. این امر بخصوص در حقوق دیپلماتیک مصداق دارد، زیرا در حقوق دیپلماتیک هر کشوری هم فرستنده و هم پذیرنده است و چنانچه دولتی نسبت به مأمورین کشوری دیگر اقدامات محدود کننده به مورد اجرا گذارد (برای مثال تردد و رفت و آمد آنان به بخش‌هائی از کشور یا خارج از پایتخت را ممنوع سازد)، دولت مذکور نیز با برخورداری از حق عمل متقابل طبق ماده ۴۷ کنوانسیون وین ۱۹۶۱ مجاز به اعمال چنین اقدامی می‌باشد. لذا نفع تمام کشورها در رعایت مقررات حقوق دیپلماتیک می‌ باشد.[۶۸]

در مقایسه تلافی و عمل متقابل با هم می توان گفت که تلافی تنها و موثرترین ضمانت اجراء در حقوق بین الملل سنتی در صورت تخلف از تعهد یا قواعد پذیرفته شده است، ولی عمل متقابل یک تفاهم و قرار ضمنی برای تامین اجرای هر رویه ای است که تا حدودی معمول بین دو طرف بوده باشد. اگرچه آن قاعده و رویه هنوز رسم عمومی نشده باشد، با این توضیح که عمل متقابل همیشه باید متناسب و نظیر عمل انجام شده قبلی طرف باشد.[۶۹]

زمانی که کمیسیون حقوق بین الملل سازمان ملل متحد برای تهیه مواد عهدنامه دیپلماتیک وین ۱۹۶۱ مشغول بررسی بود و نظر و پیشنهادات دولت ها را می خواست، بیش از ۱۳ دولت پیشنهاد کردند که مصونیت ها و مزایای دیپلماتیک به شرط معامله متقابل داده شود.

کمیسیون حقوق بین الملل در عهد نامه وین ۱۹۶۱ به دلایلی که در ذیل به آن ها اشاره خواهد شد، شرط رفتار متقابل را نپذیرفته و تکلیف دول را در رعایت مقررات آن جدا از عملی ‌کرده‌است که یک یا چند دولت استثنائا بنماید. با وجود این، اصل رفتار متقابل را به دلیل آنکه عملا غیر قابل احتراز است در ماده ۴۷ تا حدودی پذیرفته است. به موجب ماده مذبور دولت ها در اجرای مقررات عهد نامه مذکور نباید بین مأموریت‌ های دیپلماتیک تبعیض قائل شوند اما اگر دولتی این مقررات را درباره مأموریت‌ دیپلماتیک یک دولت دیگر به طور محدود اجرا کند به عنوان این که آن دولت نیز چنین ‌کرده‌است، این اجرای محدود «که در حقیقت عمل متقابل، محدود است» تبعیض تلقی نمی شود.

ایرادات وارده ‌به این نظریه عبارتند از:[۷۰]

    1. به عقیده مخالفین، نتیجه تصریح شرط عمل متقابل این است که رفتار متقابل ممکن است به صورت تلافی در عمل از حد عادی خارج شود و خود سبب عمل متقابل شدید تر گردد، و ‌به این ترتیب شرط اصلی که همانا مشابه بودن است از بین می رود.

  1. اگر قرار شود که رعایت قواعد مشروط به رفتار متقابل شود، نه تنها متصور است که هر دو کشور (پذیرنده و فرستنده) در انتظار رفتار متقابل یکدیگر در حالت ابهام و بی تکلیفی به سر می‌برند بلکه به سبب رفتار متقابل گوناگون، وضعیت و حالات غیر مشابهی میان نمایندگان دولت ها ایجاد خواهد شد که خود سبب بسیاری اشکالات دیگر خواهد شد .

گفتار پنجم: تئوری تلفیقی

منظور از تئوری تلفیقی، دیدگاه های منعکس در کنوانسیون های حقوق دیپلماتیک است. کنوانسیون ۱۹۶۱ وین مهم ترین سند بین‌المللی است که متضمن عمده قواعد حاکم بر روابط دیپلماتیک است. کمیسیون حقوق بین الملل در گزارش سال ۱۹۵۶ خود به مجمع عمومی، نظریه مصلحت خدمت را مبنای اعطای مصونیت برای کنوانسیون در حال تدوین پیشنهاد نمود که طی آن حداقل مصونیت ها و مزایا برای انجام وظائف، تامین خواهد شد. همچنین در گزارش ۱۹۵۸ می‌گوید: «کمیسیون نظریه مصلحت خدمت را برای حل مسائل و مشکلات به لحاظ پیچیدگی راه حل های مورد استفاده دولت ها مورد توجه قرار می‌دهد. همچنین نظریه نمایندگی رئیس مأموریت‌ و مأموریت‌ را از نظر دور نداشته است.» [۷۱]

در دیباچه کنوانسیون ۱۹۶۱ آمده است: « …. منظور از مصونیت ها و مزایای مذکور منتفع ساختن افراد نیست بلکه مراد حسن اجراء وظایف مأموریت‌ های دیپلماتیک به عنوان نمایندگان دولت ها می‌باشد.» در دیگر کنوانسیون های حقوق دیپلماتیک مانند کنوانسیون ۱۹۶۹ مزایا و مصونیت های مأموریت‌ های ویژه همین نظریه منعکس است.

با توجه به موارد بیان شده، اکثر حقوق ‌دانان معتقدند کنوانسیون های حقوق دیپلماتیک بین دو نظریه مصلحت خدمت و نظریه نمایندگی جمع ‌کرده‌است.[۷۲]

نظر دهید »
مقالات و پایان نامه های دانشگاهی | قسمت 12 – 5
ارسال شده در 1 دی 1401 توسط فاطمه کرمانی در بدون موضوع

۲-۳-۲) مطالعات انجام شده ‌در مورد موضوع تحقیق

مدتی است که بررسی تعارض در سازمان مورد علاقه و توجه محققان قرار گرفته است. به اعتقاد بورسالیوگلو (۱۹۷۴)، فالت (۱۹۲۴) نخستین کسی بود که به مفهوم تعارض در سازمان توجه کرد. به اعتقاد وی، خود تعارض مشکل ساز نیست بلکه ناتوانی ما در برخورد با این پدیده است که مسئله ساز می‌شود. طی جهش قابل توجهی که در قرن بیستم روی داد، نظرات متعددی در زمینه مدیریت تعارض شکل گرفت. در ابتدا کارشناسان مدیریت علمی نظیر تیلور عقیده داشتند که تمامی تعارضات، قدرت و اختیار مدیریت را تهدید می‌کنند ‌بنابرین‏ باید از بروز آن ها جلوگیری کرد. با آغاز سال ۱۹۷۰ متخصصان رفتار سازمانی متوجه شدند که تعارض بر حسب ماهیت و شدت خود، پیامدهای مثبت و منفی به همراه دارد. ادبیات مدیریت تعارض بسیار گسترده است. علاوه بر مدیریت، در حوزه های جامعه شناسی، روانشناسی، فرهنگ، اقتصاد، روابط کار و مذاکره نیز به تعارض پرداخته شده است. لیکرت[۵۴] (۱۹۷۶) و ویدر هات فیلد[۵۵] (۱۹۹۵) در تحقیقات خود ‌به این نتیجه دست یافتند که مدیریت مطلوب تعارض سبب افزایش اثربخشی سازمانی خواهد شد. نتایج یافته های سرین و آستون[۵۶] (۲۰۰۷) در خصوص تاثیر آشنایی افراد و اعضای سازمان با مقوله تعارض و کیفیت تقابل یا مدیریت تعارض بر اثربخشی یا عدم کارایی نشان داد که آموزش باعث انتخاب سبک کارا در مدیریت تعارض شده است. آنیت سومچ[۵۷] (۲۰۰۸) در مطالعات خود ‌به این نتیجه رسیدند که آگاهی افراد از پیامدهای منفی تعارض باعث کاهش تعارضات مخرب سازمانی خواهد شد. محققانی مثل مجد تی مرایان[۵۸] و همکارانش (۲۰۰۸) نیز بر لزوم آموزش در نحوه مدیریت تعارض تأکید فراوان داشته اند. اشکان (۱۳۸۳)، چن ییفنگ و دین جوس ویلد[۵۹] (۲۰۰۷)، دویچ[۶۰] (۱۹۹۰)، راهیم[۶۱] (۲۰۰۱)، رویلا[۶۲] (۱۹۸۴)، بارساد[۶۳] (۲۰۰۰) و دیگران بر این اعتقادند که گزینش سبک های مثبت مدیریت تعارض نظیر همکاری، انسجام، مصالحه و سازش باعث افزایش اثربخشی سازمانی خواهد شد. هم چنین، این محققان بر این باورند که سبک های منفی مدیریت تعارض سبب کاهش عملکرد و بهره وری سازمانی خواهد شد. پدیده تضاد و تعارض جزء لاینفک سازمان ها قلمداد می‌گردد. امروزه سازمان هایی پویا و در حال پیشرفت هستند که به مدیریت صحیح تضادها و تعارضات فزاینده در درون خود می پردازند. از آنجا که شیوه های برخورد با تعارض که تحت نام سبک مدیریت تعارض آورده می شود متنوع است و هریک از آن ها تاثیری منحصر به فرد بر اثربخشی سازمان وارد می کند؛ لذا پرداختن به نحوه تاثیرگذاری هریک از این سبک ها بر اثربخشی سازمان حائز اهمیت فراوان است.

خلاصه نتایج تحقیقات در زمینه موضوع تحقیق به شرح زیر می‌باشد:

الف) مطالعات خارجی

– ریچ[۶۴] و همکارانش (۲۰۰۷) در تحقیقی تحت عنوان «سبک های واقعی و ایده آل تعارض و افسردگی شغلی در سازمان بیمه سلامت»، ‌به این نتیجه رسیدند که سازش و اجتناب بیشترین کاربرد و استفاده را در میان ۱۷۶ کارمند تحت بررسی آن ها داشته است. تحقیقات آن ها نشان می ‌دهد که افسردگی و خستگی شغلی ارتباطی با سبک های تعارض ندارد.

– پوستوما[۶۵] و همکارانش (۲۰۰۶) در تحقیقی تحت عنوان «سبک های پایداری تعارض بین همکاران در سطح دو فرهنگ آمریکا و مکزیک»، ‌به این نتیجه رسیدند که استفاده از سبک های تعارض پدیده ای فرهنگی است و از فرهنگی به فرهنگ دیگر متفاوت است.

– هنسل و همکاران[۶۶] (۲۰۰۶) در پژوهش خود تحت عنوان «مدیریت تعارض به عنوان یک مبحث مجزا» ‌به این نتیجه رسیدند که آگاهی افراد از پیامدهای منفی تعارض باعث کاهش تعارضات مخرب سازمانی خواهد شد و بین مقوله تعارض و اثربخشی سازمان رابطه معناداری وجود دارد.

– بریتا کی موریس روتشیلد و همکاران[۶۷] (۲۰۰۶) در تحقیق خود تحت عنوان «شیوه های مدیریت تعارض معلمان نقش روش های وابستگی و کارایی مدیریت کلاسی» اظهار نمودند که استراتژی راه حل گرایی ارتباط مثبت و معناداری با کارایی مدیریت کلاسی و سال ها تدریس مستمر دارد.

– یی فنگ چن و همکاران[۶۸] (۲۰۰۵) در تحقیقی با عنوان «مدیریت تعارض برای روابط رهبر اثربخش در کشور چین» روی کارکنان شرکت های چینی که مدیران ژاپنی و آمریکایی داشتند، نتیجه گرفتند که استفاده از استراتژی راه حل گرایی مدیریت تضاد (همکاری و مصالحه) در کارکنان مذکور، نسبت به سایر استراتژی های دیگر (رقابت، اجتناب) ارتباط بین آن ها را قوی تر و بهره وری آن ها را افزایش داده است.

– کوین دی بردفورد و همکاران[۶۹] (۲۰۰۴) در تحقیقی با عنوان «مدیریت تضاد برای بهبود اثربخشی شبکه های جزیی» نتیجه گرفتند که استراتژی راه حل گرایی مدیریت تعارض، رابطه مثبتی را با میزان رضایت و تمایل افراد برای تداوم ارتباط موجود در شبکه ها نشان داده است.

– افزالور[۷۰] (۲۰۰۲) در تحقیقی با عنوان «ارتباط هوش عاطفی با راهبردهای مدیریت تعارض» که روی مدیران تربیت بدنی دانشگاه های هفت کشور مختلف انجام شد، نشان داد که بین هوش عاطفی و راهبردهای مدیریت تعارض ارتباط معناداری وجود دارد.

– کولمان[۷۱] (۲۰۰۳) در تحقیقی تحت عنوان «ویژگی های پایدار، تعارض غیرقابل کنترل»، در تحقیقات خود بیش از ۵۰ متغیر مؤثر بر تعارض را شناسایی کرد. این متغیرها شامل جنبه‌های متعدد محیطی، روابط، فرآیندها و پیامدها است.

– ماچادو[۷۲] (۲۰۰۱) در تحقیقی تحت عنوان «مدیریت تعارض در عمل»، ثابت کرد که مدیران و کارکنان می‌توانند از تعارض برای حل مسئله، بهبود اثربخشی و تقویت روابط استفاده کنند.

– سورنسون[۷۳] و همکارانش (۱۹۹۹) در تحقیقی تحت عنوان «استراتژی های مدیریت تعارض استفاده شده در کسب و کارهای خانوادگی»، نشان دادند که جنس و تیپ شخصیتی، بر ترجیحات افراد در انتخاب سبک مناسب برای اداره تعارض تاثیرگذار است. همان طور که انتظار می‌ رفت، زنان به نسبت مردان گرایش بیشتری به استفاده از سبک های احساسی تر دارند. تحقیقات بر روی ۵۱ گروه ۳ نفره، نشان داد که تعارضات شخصی بین افراد گروه‌ها بیش از تعارضات وظیفه ای، اثرات مخرب بر عملکرد گروه دارند.

– ساپمانی (۱۹۹۹) تحقیقی تحت عنوان «تعارض ادراک معناداری شغل و ارتباط و مقایسه آن ها در پرستاران حرفه ای و غیر حرفه ای در بیمارستان تاکورن» انجام یافته است. هدف از این مطالعه تعیین تعارض، مدیریت تعارض، ادراک معناداری شغل در پرستاران حرفه ای با سبک های مختلف مدیریت تعارض بوده است. نتایج نشان داد که متعارف ترین نوع تعارض در میان پرستاران حرفه ای متفاوت از دیگر همکارانشان بوده است.

– کاناری و اسپیترزبرگ (۱۹۹۸) تحقیقی را به منظور «بررسی رابطه شایستگی فردی و مدیریت تعارض» انجام دادند. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که شیوه هایی که مبتنی بر ایجاد وحدت (همیاری) بودند، رابطه مثبتی با شایستگی فردی داشتند؛ لکن شیوه های مبتنی بر احتراز و جدایی انداختن رابطه منفی با شایستگی فردی داشتند.

نظر دهید »
دانلود فایل های دانشگاهی – عوامل موثر بروجود خلاقیت در سازمان – پایان نامه های کارشناسی ارشد
ارسال شده در 1 دی 1401 توسط فاطمه کرمانی در بدون موضوع

    • تعریف پژوهشی : تفکرآفریننده عبارت است از فرایند حس کردن مشکلات ، مسائل یا شکاف ‌در اطلاعات ، عناصر گمشده چیزهای ناجور ، حدس زدن و فرضیه سازی درباب این کمبودها و ارزیابی و آزمودن این فرض ها ، تجدید نظر کردن و دوباره آزمایی آن ها و نهایت انتقال دادن نتایج.

    • تعریف هنری: آفرینندگی مانند خواستن دانستن یا دوباره نگاه کردن ، خواندن به سبک خود ، دست دادن با فردا وخط زدن خطاهاست .

  • تعریف وابسته به بقاء : قدرت سازش خود با موقعیت­های دشوار . و در طبقه بندی گونه­های خلاقیت به سه نوع تفکر خلاق اشاره می‌کند که عبارتند از: ۱-.تفکر خلاق تصویر۲- تفکر خلاق کلامی ۳- خلاقیت انگیزشی و حرکتی (نقل در اثر تاجورو همکاران،۱۳۸۷).

      1. عوامل مؤثر بروجود خلاقیت در سازمان

از اوایل دهۀ ۱۹۵۰ به بعد، تصور و باور سنتی و غیر علمی از خلاقیت به عنوان نبوغ، رو به افول گذاشت و جای خود را به دیدگاه جدیدی داد که حاصل تحقیقات ‌و پژوهش‌های علمی و نظام مند صاحب نظران خلاقیت از جمله مکینون[۴۶] ، تیلور[۴۷]، مازلو[۴۸]، بارون [۴۹]و هرینگتون[۵۰] و تورنس[۵۱] است .از این دیدگاه، خلاقیت استعدادی بالقوه و همگانی است و میتوان با شناخت عوامل مؤثر بر آن، آن را پرورش داد وشکوفا کرد (پور طهماسبی و همکاران ، ۱۳۸۹،ص ۲۴). برای تحقق و پرورش خلاقیت، تنهاآموزش مطالب مناسب یا برنامه­ ریزی برای توسعۀ استعدادهای خلاق کافی نیست؛ بلکه باید به افراد کمک کرد افراد نقاطی را که انگیزه و مهارت‌ها با یکدیگرمنطبق هستند یا محل تقاطع خلاقیت را تشخیص دهند (حسینی، ۱۳۸۰، ص۴). آمابیل[۵۲] ( ۱۹۹۳) معتقد است برخی از شخصیت ها بیش­­­تر مستعد تفکر خلاق هستند. بعضی از صفات مهم افراد خلاق عبارت است از: خودنظمی زیاد، پشتکار در مواجهه با شکست، استقلال، تحمل ابهام، تمایل به پذیرفتن خطر، اعتماد به نفس؛ و اگر این ویژگی­ها به طور طبیعی در افراد وجود نداشته باشد میتوان آن را در آن ها پرورش داد. امروزه رشد و توسعه سازمان­ها در گرو حل مشکلات آینده سازمان در ابعاد مختلف پرسنلی، فنی، مالی، اقتصادی،‌ مشتریان و ذی نفعان خواهد بود. حل مسائل سازمانی متکی به توانایی و همکاری و خلاقیت کارکنان می­باشد. کارکنان برای به کارگیری خلاقیت­های خود در جهت حل مسائل سازمان، نیازمند ترغیب و حمایت می­باشند. یکی از عوامل مؤثر خلاقیت در سازمان حمایت، پشتیبانی و تشویق کسانی است که از خود نظر و ایده­های خلاق بروز می­ دهند. راهبردهای حمایتی از افکار نو در سازمان موجب می­گردد تا سازمان از تحول کافی برخوردار شده و بتواند خود را با محیط متغیر خارجی هماهنگ سازد (آقایی فیشانی، ۱۳۸۹ ص۲۵۰و ۲۷۹).

۲۶

جوزی و ویلیام[۵۳] (۲۰۰۸) یکی از اصول ۴ گانه مدیریت که بر خلاقیت در سازمان­ها مؤثر است را اداره سازمان­ها به شکلی که دانشی متنوع­تر داشته باشند می­داند. تغییرات پرشتاب در زمینه ­های اقتصادی، اجتماعی، فنی، راه هایی است که خود نتیجۀ خلاقیت ونوآوری­های این عصر است و از سویی برخورد با چنین تحولاتی، خود مستلزم خلاقیت و نوآوری است؛ به همین دلیل امروزه خلاقیت نه صرفاً یک دانش تجملی، یک نیاز یا یک ضرورت بلکه برای تمامی جوامع بشری شرط بقاست. خلاقیت به یک عامل حیاتی در موفقیت سازمانی تبدیل شده است.

خلاقیت در سازمان­ها را باید به عنوان فرآیندی تعریف کرد که به موجب آن ایده­های جدیدی که نوآوری را میسر می­سازند، توسعه می­یابند. از عواملی که در خلاقیت سازمانی کارکنان مؤثر است می­توان به حقوق مناسب، اهداف روشن سازمان، انگیزه مثبت کارکنان، رهبری متعهدانه، اختیارات فردی برای ایجاد تحول و اعطای قدرت به افراد، ساختار مناسب سازمانی، ارتباطات آزاد و تبادل اطلاعات، محیط و منابع لازم برای پیگیری عقاید و ایده ها، صلاحیت کارکنان و زمان اشاره نمود (موریس[۵۴]، ۲۰۰۶،ص۴۹-۴۸). مکانیسم­های خلاقیت فردی اشاره به فعالیت­های انجام شده توسط افراد درون سازمان به منظور افزایش توانایی در توسعه در محیط­های کاری خود دارد. حضور مکانیسم خلاقیت در سازمان منجر به بالا رفتن سطح عملکرد حتی در سطوح پایین سازمانی می­گردد (بارادیج و منون[۵۵]، ۲۰۰۰، ص۴۲۴). ضرورت وجود خلاقیت در سازمان­ها به حدی است که برخی منابع نبود خلاقیت را با نابودی سازمان در دراز مدت یکی دانسته­اند. سازمانی که خلاقیت نداشته باشد نمی تواند بقا یابد. از این رو سازمان­ها پیوسته در جستجوی راه­هایی هستند تا خلاقیت را هم در سطح فردی و هم در سطح سازمانی برطرف نمایند،‌ زیرا افزایش خلاقیت در سازمان ها می­تواند به ارتقای کمیت و کیفیت خدمات کاهش هزینه ها، جلوگیری از اتلاف منابع، افزایش رقابت، افزایش کارایی و بهره­وری، ایجاد انگیزیش و رضایت شغلی کارکنان منجر شود. اهمیت خلاقیت تنها منحصر به بخش­های تولیدی کشور نیست، بلکه در بخش­های خدماتی و از جمله دانشگاه ها، که پرورش دهنده منابع انسانی آینده هستند، صادق بوده و اهمیت بیشتری نیز می­یابد (حسینی و صادقی، ۱۳۸۹،ص۲). از آنجایی که بسیاری از دستاوردها و پیشرفت­های انسان ناشی از تفکر خلاق اوست، ضرورت توجه ‌به این موضوع وفراهم نمودن زمینه‌های رشد و پرورش خلاقیت درسازمانها کاملاً آشکار است. در این میان، خلاقیت کارکنان ‌به این صورت به بقای سازمان کمک می‌کند که وقتی کارکنان در کار خود خلاق باشند، قادرخواهند بود ایده­های تازه و مفیدی ارائه داده و به کار گیرند. برای بهره­گیری سازمان­ها از خلاقیت، محققان می­بایست متغیرهایی را که موجب تشویق و ترغیب خلاقیت می‌شوند، شناسایی نمایند تا مدیران بدانند که چگونه خلاقیت را در سازمان مورد حمایت قرار داده و آن را تقویت نمایند (احمدی و همکاران، ۱۳۹۰،ص ۲۹-۲۸).

۲۷

نظر دهید »
مقاله های علمی- دانشگاهی – ریسک غیر سیستماتیک + ریسک سیستماتیک =ریسک کل – پایان نامه های کارشناسی ارشد
ارسال شده در 1 دی 1401 توسط فاطمه کرمانی در بدون موضوع

۲-۲-۴-۲٫ ریسک بازار[۱۲]

ریسک بازار عبارت است از تغییر در بازده که ناشی از نوسانات کلی بازار است. همه ی اوراق بهادار در معرض ریسک بازار هستند، اگرچه سهام عادی بیشتر تحت تأثیر این نوع ریسک است .ریسک بازار می‌تواند ناشی از عوامل متعددی از قبیل رکود، جنگ، تغییرات ساختاری در اقتصاد و تغییر توجیهات مشتریان باشد .

۲-۲-۴-۳٫ریسک تورمی [۱۳]

این نوع ریسک که تمامی اوراق بهادار را تحت تأثیر قرار می‌دهد عبارتند از ریسک قدرت خرید یا کاهش قدرت خرید وجوه سرمایه گذاری شده، این نوع ریسک با ریسک نوسان نرخ بهره مرتبط است. برای اینکه نرخ بهره معمولا در اثر افزایش تورم، افزایش می‌یابد. علت این است که قرض دهندگان به منظور جبران ضرر ناشی از قدرت خرید، سعی می‌کنند نرخ بهره را افزایش دهند .

۲-۲-۴-۴٫ریسک تجاری[۱۴]

عبارت است از احتمال متحمل شدن زیان یا منتفع شدن شرکت، در نتیجه وقوع شرایط نابهنجار در فعالیت شرکت است، بنحوی که ضرر یا نفع حاصل متفاوت از میزان پیش‌بینی شده باشد / علت این نوع ریسک می‌تواند به خاطر نیروهای خارجی مانند محدودیت های تجاری، رکود جهانی یا بحران در معاملات تجاری شرکت و در نتیجه اختلاف و درگیری های کشور ها باشد. علت های داخلی ریسک تجاری می‌تواند در نتیجه عواملی هم چون چایین بودن کارایی، برنامه ریزی ضعیف، یا اقدامات غیر قانونی توسط کارکنان باشد.

۲-۲-۴-۵٫ریسک مالی [۱۵]

عبارت است از ریسک استفاده از بدهی برای تامین مالی دارایی های شرکت، استفاده از هزینه های ثابت مالی باعث می‌شود که سود هر سهم سهام داران، سود و زیان را اغراق آمیز نشان دهد که به آن اهرم مالی گفته می‌شود. به خاطر ریسک ناتوانی در بازپرداخت اصل و فرع بدهی و ورشکستگی که می‌تواند نتیجه استفاده از بدهی باشد تغییر پذیری در بازده شرکت، در اثر استفاده از اهرم مالی افزایش می‌یابد. همین امر در خصوص اهرم عملیاتی نیز صادق است. اهرم عملیاتی ‌عبارتست از تغییر در سود عملیاتی در نتیجه تغییر در حجم فروش. در صوتری که شرایط یکسان باشد، هر چه اهرم عملیاتی بیشتر باشد میزان تغییر پذیری در بازده سهام عادی افزایش می‌یابد .

۲-۲-۴-۶٫ریسک صنعت [۱۶]

عبارت است از احتمال این که همه شرکت های یک صنعت خاص تحت تأثیر عامل یا عوامل خاصی قرار بگیرند به نحوی که شرکت هایی که در صنعت های دیگر قرار دارند تحت تأثیر این عامل یا عوامل قرار نگیرند .

۲-۲-۴-۷٫ریسک مدیریت[۱۷]

تصمیمات نادرست مدیران اجرایی شرکت ها و مؤسسات می‌تواند تبعات منفی بری یک سازمان داشته باشد .بر اساس سطوح مختلف مدیریتی سطح عملکرد سازمان را تحت تأثیر قرار می‌دهد.

اشتباه مدیران عملیاتی در تصمیم گیری، نسبت به اشتباهات مدیران ارشد مشکلات کمتری به بار خواهد آورد. در هر حال بر اساس منافع شخصی، تخصص و میزان اهمیت دادن مدیران به سرنوشت سازمان ،مبانی های مختلفی در تصمیم گیری های سازمانی وجود خواهد داشت. بر اساس تحقیقات کیم، لی و فرانسیس (۱۹۸۸) (klf) مدیران هنگامی که صاحبان سازمان نیز می‌باشند عملکرد بهتری ازخود نشان می هند و اطلاع بازار در خصوص این شرکت ها شفاف تر است. ‌بنابرین‏ ریسک این شرکت ها نیز کمتر است .

۲-۲-۵٫انواع ریسک :

تجزیه و تحلیل گران مدرن سرمایه گذاری، منابع ریسک را که باعث تغییر و پراکندگی در بازده می‌شود به دو دسته تقسیم می‌کنند .: آن دسته از ریسک هایی که ماهیتاً وجود دارند از قبیل ریسک بازار یا ریسک نوسانات نرخ بهره و آن دسته از ریسک هایی که برای اوراق خاصی وجود دارد از قبیل ریسک مالی و تجاری .

یک راه منطقی برای تقسیم ریسک کلی به اجرای آن، تمایز میان اجزای کلی (بازار ) و اجزای خاص (اوراق خاص) است .

۱: یک جزء عمومی، که بیانگر آن قسمت از تغییر پذیری در بازده کل سهام است که مستقیما به تحولات کلی فعالیت های عمومی اقتصاد بستگی دارد.

۲: یک جزء خاص، که بیانگر آن قسمت از تغییر پذیری در بازده کل سهام است که به تحولات فعالیت های عمومی اقتصادی بستگی ندارد، ‌بنابرین‏ یک راه منطقی برای تقسیم ریسک کلی به اجزای کوچکتر، ایجاد تمایز میان اجزای عام و اجزای خاص است. این در جزء که در تجزیه و تحلیل سرمایه گذاری به آن ها ریسک سیستماتیک و غیر سیستماتیک نیز گفته می‌شود قابل ارائه است .

ریسک غیر سیستماتیک + ریسک سیستماتیک =ریسک کل

ریسک غیر بازار + ریسک بازار =ریسک کل

ریسک قابل تنوع+ ریسک غیر قابل تنوع =ریسک کل

۲-۲-۵-۱٫ریسک غیر سیستماتیک:[۱۸]

تغییر پذیری در بازده کل اوراق بهادار که به تغییر پذیری کل بازار ارتباطی نداشته باشد. ریسک غیر سیستماتیک نام دارد. ریسک غیر سیستماتیک به مجموعه ریسک هایی اطلاق می‌گردد که از مدیریت داخلی شرکت ها نشأت می‌گیرد. مانند ریسک ساختار مالی، ریسک ساختار مدیریتی، ریسک درآمدی و ریسک اهرمی .

اگر چه تمامی اوراق بهادار تا حدودی از ریسک غیر سیستماتیک برخودار هستند با این حال این نوع ریسک بیشتر با سهام عادی مرتبط هست. هر چه تنوع اوراق بهادار بیشتر شود ریسک غیر سیستماتیک کوچک و کوچکتر می‌شود و ریسک کل پرتفلیو به ریسک سیستماتیک نزدیک تر می‌شود.(موجون[۱۹] ، ۲۰۰۸)

۲-۲-۵-۲٫ریسک سیستماتیک[۲۰]

ریسک سیستماتیک به مجموعه عواملی اطلاق می‌گردد که از خارج بر روند قیمتی یک سهم تأثیر می‌گذارد. به عبارتی دیگر تغییر پذیری در بازده کل اوراق بهادار که مستقیما با تغییرات و تحولات کلی در بازار یا اقتصاد عمومی مرتبط است ریسک سیستماتیک نام دارد .تقریبا تمامی اوراق بهادار اعم از سهام با اوراق قرضه تا حدودی از ریسک سیستماتیک برخوردار می‌باشد. برای اینکه ریسک سیستماتیک در برگیرنده ریسک سیاسی، ریسک اقتصادی، ریسک صنعت و ریسک طبیعی می‌باشند. بعد از آنکه ریسک غیر سیستماتیک حذف شد آن چیزی که باقی می ماند ریسک غیر قابل تنوع، یا ریسک بازار(سیستماتیک ) است. این قسمت از ریسک غیر قابل اجتناب است .برای اینکه ربطی به نحوه عملکرد سرمایه گذار و ایجاد تنوع در سهام ندارد. اگر بازار سهام به سرعت با کاهش مواجه شود، بسیاری از سهام ها به صورت معکوس تحت تأثیر آن قرار گرفته و افزایش می‌یابند، و بالعکس. این تغییرات و تحولات بدون توجه به نحوه ی عملکرد انفرادی سرمایه گذاران رخ می‌دهد. برای محاسبه ریسک سیستماتیک از ضریبی تحت عنوان ضریب بتا استفاده می‌شود که بیانگر نوعی ارتباط سیستماتیک ریسک بازار و سهام مورد بررسی را به نمایش می‌گذارد و اگر چه از کل بازار نتیجه می‌شود اما از اراده تک تک عناصر بازار خارج خواهد بود.

۲-۲-۶٫روش های اندازه گیری ریسک

نظر دهید »
دانلود پایان نامه های آماده | گفتار چهارم: شرایط مطلقه – پایان نامه های کارشناسی ارشد
ارسال شده در 1 دی 1401 توسط فاطمه کرمانی در بدون موضوع

گفتار اول:شرایط مطلق

از جمله موارد مشترک بین مذهب امامی حنفی در شرایطی که مطلق جهت صحت اجرای صیغه طلاق باید دارا باشند، مبحث بلوغ و عقل است. قانون مدنی ایران نیز بر این امر تأکید دارد.

ا: بلوغ

در خصوص شرایط مطلقه جملگی قفهای مذاهب اسلامی بر وجوب بلوغ طلاق دهنده تأکید دارند. ‌بنابرین‏ طلاق صبی و غیر ممیز صحیح نیست.

امام خمینی در این خصوص حتی طلاق ولی را نیز صحیح نمی‌داند و می‌گوید:

«یشترط فی الزوج المطلق البلوغ على الأحوط والعقل. فلا یصح على الأحوط طلاق الصبی لا بالمباشره ولا بالتوکیل وإن کان ممیزا وله عشر سنین، ولو طلق من بلغه فلا یترک الاحتیاط، و لا یصح طلاق ولی الصبی عنه کأبیه وجده فضلا عن الوصی والحاکم».[۱۱۶]

قانون مدنی ایران نیز در ماده۱۱۳۶ می‌گوید: طلاق دهنده باید بالغ و عادل و قاصد و مختار باشد.

فقه حنفی نیز بر بلوغ مطلق تأکید دارد. صاحب المبسوط می‌گوید:

«وحجتنا ما روینا کل طلاق جائز إلا طلاق الصبی»[۱۱۷]

‌بنابرین‏ بلوغ مطلق از شرایط اصلی صحت وقوع طلاق، بین مذاهب اسلامی است. بدین معنا که شخص طلاق دهنده باید از نظر سنّى به حد بلوغ شرعى رسیده باشد. ‌بنابرین‏ صبى اعم از اینکه ممیّز باشد یا غیر ممیّز، نمى‌تواند زوجه خود را طلاق دهد؛ و اگر ‌به این عمل مبادرت نماید طلاق باطل و بلااثر خواهد بود.

ب: عقل

در خصوص شرط عقل در مطلق نیز همه مذاهب اسلامی بالاتفاق قائل به وجوب هستند. ‌بنابرین‏ مجنون نمی‌تواند بنفسه ایقاع طلاق نماید.

همه فقهای امامیه بر این موضوع اتفاق نظر دارند. البته در موارد ظهور مصلحت ولی می‌تواند با رعایت غیطه اقدام به ایقاع طلاق نماید.[۱۱۸]

ماده۱۱۳۷ می‌گوید: «ولی مجنون دائمی می‌تواند در صورت مصلحت مولی علیه زن او را طلاق دهد».

فقهای حنفیه نیز بر این موضوع تأکید دارند و عقل را از شرایط اصلی صحت وقوع طلاق از ناحیه مطلق می‌دانند.[۱۱۹]

گفتار دوم: طلاق ولی

فقها طلاقى را که از سوى ولى زوج صغیر انجام شود، صحیح نمى‌دانند؛ خواه این ولى پدر یا جدّ پدرى و یا حاکم شرع باشد.

براى این موضوع می‌توان به روایات واصله به مضمون: «الطّلاق بید من اخذ بالسّاق- طلاق به دست خود شوهر (صاحب بضع) است» استناد کرد.[۱۲۰]

‌بنابرین‏ بولایت نمى‌توان طلاق داد. علاوه بر روایات و اخبارى که در این خصوص وارد شده، اجماع فقها نیز در این مسأله مستقر مى‌باشد.

در خصوص طلاق ولی نکته قابل ذکر در اقوال فقهای دو مذهب این موضوع است که جملگی بر عدم صحت طلاق ولی صغیر اجماع دارند.

آقای مغنیه می‌گوید:

«قال الإمامیه و الحنفیه و الشافعیه: لیس للأب ان یطلق عن ابنه الصغیر، لحدیث: «الطلاق لمن أخذ بالساق».[۱۲۱]

و به نقل از مبسوط سرخسی گفته شده است:

«وفی المبسوط للسرخسی الحنفی: خلع الصبی وطلاقه باطل، لأنه لیس له قصد معتبر شرعاً خصوصاًً فیما یضره، وهذا لما بینا أن اعتبار القصد ینبنی على الخطاب، والخطاب ینبنی على اعتدال الحال، وکذلک فعل أبیه علیه فی الطلاق باطل، لأن الولایه إنما تثبت على الصبی، لمعنى النظر له، ولتحقق الحاجه إلیه، وذلک لا یتحقق فی الطلاق والعتاق انتهی».[۱۲۲]

گفتار سوم: طلاق سفیه

در خصوص طلاق سفیه، همه مذاهب اسلامی بر صحت این طلاق معترف‌اند. از آنجا که سفیه از تصرفات غیر مالى ممنوع نیست، اجرای طلاق توسط او صحیح خواهد بود و در این حکم تفاوتى میان اقسام طلاق نیست.

در کتاب الموسوعه الفقهیه الکویتیه امده است:

«السَّفَه: خِفَّهٌ فِی الْعَقْل تَدْعُو إِلَى التَّصَرُّفِ بِالْمَال عَلَى غَیْرِ وَفْقِ الْعَقْل وَالشَّرْعِ . وَقَدْ ذَهَبَ جُمْهُورُ الْفُقَهَاءِ إِلَى وُقُوعِ طَلاَقِ السَّفِیهِ ؛ لأَِنَّهُ مُکَلَّفٌ مَالِکٌ لِمَحَل الطَّلاَقِ ، وَلأَِنَّ السَّفَهَ مُوجِبٌ لِلْحَجْرِ فِی الْمَال خَاصَّهً ، وَهَذَا تَصَرُّفٌ فِی النَّفْسِ ، وَهُوَ غَیْرُ مُتَّهَمٍ فِی حَقِّ نَفْسِهِ ، فَإِنْ نَشَأَ عَنْ طَلاَقِ السَّفِیهِ آثَارٌ مَالِیَّهٌ کَالْمَهْرِ فَهِیَ تَبَعٌ لاَ أَصْلٌ . وَخَالَفَ عَطَاءٌ ، وَقَال بِعَدَمِ وُقُوعِ طَلاَقِ السَّفِیه».[۱۲۳]

فقه امامیه نیز بر این موضوع تأکید دارد و ظهور سفه را مانعی در جهت ایقاع طلاق نمی‌داند.[۱۲۴]

طلاق سفیه بی اشکال است و او می‌تواند با رعایت مقررات و تشریفات قانونی زنش را طلاق دهد. در قانون مدنی رشد از شروط طلاق دهنده به شمار نیامده و طلاق سفیه معتبر شناخته شده است.

گفتار چهارم: شرایط مطلقه

از شرایط مطلقه که همه فقهای مذاهب بر آن اتفاق نظر دارند، زوجه دائم بودن مطلقه است. معتبر است در مطلَّقه، زوجیّت و دوام آن؛ پس صحیح نیست طلاق امه از مالک او، و محلّله، و متمتع بها، و اجنبیه، بلکه معقول نیست.

امام خمینی در این باره می‌فرماید:

«یشترط فی المطلقه أن تکون زوجه دائمه، فلا یقع الطلاق على المتمتع بها»[۱۲۵]

ماده۱۱۳۹ می‌گوید: «طلاق مخصوص عقد دائم است و زن ‌منقطع بانقضاء مدت یا بذل آن از طرف شوهر از زوجیت خارج می‌شود».

مذهب حنفیه نیز با امامیه در این موضوع هم نظر است. صاحب الفقه علی المذاهب الاربعه می‌گوید:

«یشترط فی المطلقه أن تکون زوجه باتفاق الجمیع».[۱۲۶]

گفتار پنجم: حضور شاهد

موضوع دیگرى که در مادّۀ مورد بحث مطرح است، حضور دو نفر مرد عادل در هنگام اجراى صیغه طلاق مى‌باشد. حضور دو شاهد عادل نیز از مسائل اجماعی بین فقهای مذاهب اسلامی است. از این موضوع تحت عناوین «حضور عدلین» یا «اشهاد» بحث مى‌شود. مادّۀ ۱۱۳۴ ق. م. مى‌گوید: «طلاق باید … در حضور لااقل دو نفر مرد عادل که طلاق را بشنوند واقع گردد».

سید سابق می‌گوید:

«ذهب جمهور الفقهاء من السلف والخلف إلى أن الطلاق یقع بدون إشهاد، لأن الطلاق من حقوق الرجل، ولایحتاج إلى بینه کی یباشر، حقه، ولم یرد عن النبی صلى الله علیه وسلم، ولاعن الصحابه، ما یدل على مشروعیه الاشهاد. وخالف فی ذلک فقهاء الشیعه الإمامیه فقالوا: إن الاشهاد شرط فی صحه الطلاق، واستدلوا بقول الله سبحانه فی سوره الطلاق«وأشهدوا ذوی عدل منکم وأقیموا الشهاده لله».[۱۲۷]

آقای مغنیه نیز به نقل از ابو زهره نقل می‌کند:

«قال الشیخ أبو زهره فی الأحوال الشخصیه: قال فقهاء الشیعه الإمامیه الاثنا عشریه و الإسماعیلیه: ان الطلاق لا یقع من غیر إشهاد عدلین، لقوله تعالى فی أحکام الطلاق و إنشائه فی سوره الطلاق وَ أَشْهِدُوا ذَوَیْ عَدْلٍ مِنْکُمْ وَ أَقِیمُوا الشَّهادَهَ لِلّهِ ذلِکُمْ یُوعَظُ بِهِ مَنْ کانَ یُؤْمِنُ بِاللّهِ وَ الْیَوْمِ الْآخِرِ، وَ مَنْ یَتَّقِ اللّهَ یَجْعَلْ لَهُ مَخْرَجاً، وَ یَرْزُقْهُ مِنْ حَیْثُ لا یَحْتَسِبُ. فهذا الأمر بالشهاده جاء بعد ذکر إنشاء الطلاق، و جواز الرجعه، فکان المناسب ان یکون راجعا الیه و ان تعلیل الاشهاد بأنه یوعظ به من کان یؤمن باللّه و الیوم الآخر، یرشح ذلک و یقویه، لأن حضور الشهود العدول لا یخلو من موعظه حسنه یزجونها إلى الزوجین، فیکون لهما مخرج من الطلاق الذی هو أبغض الحلال إلى اللّه سبحانه و تعالى. و انه لو کان لنا ان نختار للمعمول به فی مصر لاخترنا هذا الرأی، فیشترط لوقوع الطلاق حضور شاهدین عدلین».[۱۲۸]

مبحث دوم:انواع طلاق

نظر دهید »
  • 1
  • ...
  • 12
  • 13
  • 14
  • ...
  • 15
  • ...
  • 16
  • 17
  • 18
  • ...
  • 19
  • ...
  • 20
  • 21
  • 22
  • ...
  • 702
بهمن 1404
شن یک دو سه چهار پنج جم
 << <   > >>
        1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30  

آموزش ها - راه‌کارها - ترفندها و تکنیک‌های کاربردی

 دلایل عدم عاشق شدن
 درآمد اینستاگرام هوش مصنوعی
 اشتباهات فروش آنلاین
 درمان تیروئید گربه
 وایرال مارکتینگ آرایشگری
 عبور از بحران رابطه
 تحقیق کلمات کلیدی سئو
 درآمد آموزش نرم‌افزار
 برنامه‌نویسی درآمدزا
 مراقبت سگ ماده پریود
 حفظ احترام در رابطه
 جذب ترافیک مستقیم سایت
 فروش موفق دیجیکالا
 درآمد افیلیت مارکتینگ
 ترفندهای بازاریابی ضروری
 بهبود چگالی کلمات سئو
 جلوگیری از پایان عشق
 درآمد نوشتن مقالات تخصصی
 رهایی از انتظارات غیرواقعی
 درآمد ساخت پادکست
 آنالیز رقبای فروشگاه
 پست مهمان حرفه‌ای
 بهبود عملکرد رایتر
 افزایش محبت همسران
 درآمد راهنمای سفر آنلاین
 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

جستجو

موضوعات

  • همه
  • بدون موضوع

فیدهای XML

  • RSS 2.0: مطالب, نظرات
  • Atom: مطالب, نظرات
  • RDF: مطالب, نظرات
  • RSS 0.92: مطالب, نظرات
  • _sitemap: مطالب, نظرات
RSS چیست؟

آخرین مطالب

  • روش های سريع و آسان درباره میکاپ
  • راهکارهای ضروری و طلایی درباره میکاپ
  • توصیه های ارزشمند و حرفه ای درباره آرایش که حتما باید بدانید
  • ☑️ تکنیک های ضروری و کلیدی درباره آرایش
  • این موارد را درباره میکاپ جدی بگیرید (آپدیت شده✅)
  • مواردی که کاش درباره آرایش دخترانه و زنانه آنها را می دانستم
  • هشدار!  رعایت نکردن این موارد درباره آرایش مساوی با ضرر حتمی
  • ترفندهای اساسی آرایش دخترانه و زنانه (آپدیت شده✅)
  • ❌ هشدار! ضرر حتمی برای رعایت نکردن این نکات درباره آرایش برای دختران
  • توصیه های طلایی و ضروری درباره آرایش
  • ترفندهای ارزشمند درباره آرایش برای دختران
  • مقالات و پایان نامه ها – ۲-۱-۲۲- تئوری رهبری مبتنی بر موقعیت – 7
  • دانلود تحقیق-پروژه و پایان نامه – قسمت 24 – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • دانلود متن کامل پایان نامه ارشد – تعریف متغییر های پژوهش – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • دانلود منابع پایان نامه ها – مبحث اول: مفهوم و ارکان عقد استصناع – 8
  • مقاله-پروژه و پایان نامه | شاخص‌های آماری – 8
  • مقالات و پایان نامه های دانشگاهی – متغیرهای مدل و تعریف عملیاتی آن‌ ها – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • فایل های دانشگاهی| ۳ ) بهبود در به کارگیری رهاوردهای فناورانه. – 3
  • مقالات و پایان نامه های دانشگاهی – قسمت 22 – 3
  • فایل های دانشگاهی -تحقیق – پروژه – ۲-۲- ماهیت حقوقی حیازت مباحات – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • دانلود فایل های دانشگاهی | قسمت 18 – 3
  • دانلود پایان نامه و مقاله | . – 9
  • فایل های مقالات و پروژه ها | گفتار دوم: نوع خانواده در نظام سیاست جنایی ایران – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • دانلود پایان نامه های آماده – ج: در حالت مورد تهدید واقع شدگان – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • فایل های مقالات و پروژه ها – ادبیات نظری : – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • پایان نامه ها و مقالات تحقیقاتی – ۱۴-۲شهرت سازمانی و برند – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • دانلود تحقیق-پروژه و پایان نامه – الف) واژه ­ها و اصطلاحات استاندارد: – 7
  • دانلود فایل های دانشگاهی | گفتار دوم: سیستم ایالت متحده امریکا و اتحادیه اروپا راجع به گواهی الکترونیکی – 5
  • مقالات تحقیقاتی و پایان نامه | فصل سوم : بطلان وقف ناشی از حقوق مالکیت فکری و بررسی نظریات قابل تائید در صحت وقف حقوق مالکیت فکری – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • دانلود پروژه و پایان نامه | ۲-۷- تحولات تاریخی انگیزش : – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • پایان نامه -تحقیق-مقاله – ۶-مدیریت استعداد درفرایندهای توسعه منابع انسانی – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • دانلود تحقیق-پروژه و پایان نامه – پیشینه تحول در آموزش و پرورش پس از پیروزی انقلاب اسلامی – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • پایان نامه ها و مقالات تحقیقاتی | بند اول : محدود بودن تعهدات اطلاعاتی به حقایق و اطلاعات عمده – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • فایل های مقالات و پروژه ها – قسمت 8 – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • فایل های دانشگاهی -تحقیق – پروژه – قسمت 23 – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • مقالات تحقیقاتی و پایان نامه ها – ۵-۵-۲- امتناع حضور معتاد در نزد پزشکی قانونی – 1
  • دانلود پایان نامه و مقاله – ۲-۲-۲ اهداف بورس کالا – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • مقاله های علمی- دانشگاهی – شکل۱- ۱) مدل علّی تحقیق( – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • فایل های دانشگاهی- مهرامضاء :الف .۲ – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • خرید متن کامل پایان نامه ارشد – ۲-۲-۱- بنگاه های کوچک و متوسط – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • دانلود متن کامل پایان نامه ارشد | کیفیت زندگی در خانواده های بیماران مزمن روانی: – 4
  • دانلود پایان نامه و مقاله – ۲-۱۷: سازمان خصوصی­سازی – 7
  • مقالات تحقیقاتی و پایان نامه | – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • مقالات و پایان نامه ها | ۲-۱-۶- ارتباط دین و اخلاق – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • دانلود فایل های دانشگاهی – ۲-۳-۲- جایگاه و اهمیت ذهنیت و برداشت از مشتری – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • تحقیق-پروژه و پایان نامه – انواع تفکر منفی و تحریفات شناختی – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • مقالات تحقیقاتی و پایان نامه | ۲-۷-۶-۳- جایگاه قانون تشویق و حمایت سرمایه ­گذاری خارجی – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • مقاله-پروژه و پایان نامه | قسمت 16 – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • دانلود پایان نامه های آماده – قسمت 2 – 2
  • دانلود متن کامل پایان نامه ارشد | قسمت 25 – 2
کوثربلاگ سرویس وبلاگ نویسی بانوان